A szakmai zsűri döntése alapján 66 pályázó 198 pályázatából, projektem bekerült a legjobb 25-be.

Ezzel a “történet” nem ért véget (sőt!, most kezdődik), hiszen egy képzés elvégzésével és digitális tananyag kidolgozással folytatódik a munka, amelyekből a legjobb 10 pályaművet további díjakkal jutalmazza majd a zsűri. Nagy izgalommal készülök és ezúton is gratulálok a többi bekerült kollégának. A továbbjutók névsora:

  • André Krisztina
  • Balázs Brigitta
  • Balogh Bence
  • Benedek Judit
  • Burkus Erzsébet Andrea
  • Csányi Judit
  • Cserháti Zsanett Johanna
  • Csordásné Tróbert Annamária
  • Dr. Demján Adalbert
  • Dr. Tóth Anna
  • Feketéné Kovács Zsuzsa
  • Fenyvesi Fruzsina Bianka
  • Galambos Kitti
  • Jelenfiné Balázs Margit
  • Kocsisné Városi Judit
  • Kovács Szilvia
  • Krénusz Kata
  • Lehr-Juhász Mónika
  • Lukácsné Halász Gabriella
  • Mayer Tamásné
  • Molnár Ágnes
  • Pap Andrea
  • Szabó Norbert
  • Szenti Alexandra
  • Veres Anita

Az elkészült produktumról és a további fejleményekről a későbbiekben mindenképpen beszámolok.

A digitális tartalmak gyártása, rendezgetése közben bukkantam rá a 2016-ban készített Digitális Témahetes projektünk videóira. Egyrészt nagyon jó volt újranézni őket (magam részéről még kevesebb ránc és több haj) másrészt úgy vélem még ma sem “elavult”. Nézegesse mindenki haszonnal:

 

Tisztelt Intézményvezető Asszony/Úr!

 
Kérem engedje meg, hogy mielőtt a megkeresésem tárgyára rátérnék, néhány szóban bemutatkozzam.
 
Szabó Norbert mesterpedagógus vagyok, az SZTE Vántus István Zeneművészeti Szakgimnázium fuvolatanára, az SZTE Bartók Béla Művészeti Kar óraadó tanára és az MTA-SZTE Ének-Zene Szakmódszertani Kutatócsoport tagja. Applikáció-fejlesztőként, kutatóként és pedagógusként már több éve használom a digitális eszközöket a zeneoktatásban, több akkreditált képzési anyagot is elkészítettem, rendszeresen publikálok pedagógiai folyóiratokban, konferenciákon ebben a témakörben.
 
Az Önök megkeresésének apropóját az az előre nem látott helyzet adta, aminek hatására a zeneoktatást, bizonytalan időre teljes egészében át kell helyezni digitális platformokra. Úgy vélem erre a szituációra semelyik intézmény nem tudott felkészülni sem technikailag sem pedig szakmailag. 
 
Egy olyan gyors és hatékony online képzést ajánlok szíves figyelmükbe, amely tapasztalataim szerint az egyik legjobb megoldás lehet ennek a hatalmas kihívásnak a megválaszolására. 
 
A csomag tartalma:
 
1. A képzés előtt vállaljuk annak az OM azonosítóval rendelkező intézmények számára ingyenes, felhőalapú digitális keretrendszer kialakítását és beállítását, amelyben minden dolgozó és tanuló saját e-mail címmel, 1TB tárhellyel, adminisztratív szempontokból is kontorollálható digitális környezetben végezheti az oktatást. Ennek keretében maximum 4 db adminisztrációs jogokkal rendelkező intézményi fiókot alakítunk ki, amelyekkel lehet majd az új felhasználói fiókokat kezelni. 
 
2. 1 órás online képzéssel “betanítjuk” az intézményen belüli adminisztrátorokat.
 
3. A felhasználóknak szóló 5 órás online képzés keretében (amely már az iskola új platformján történik) bemutatjuk ennek a rendszernek a lehetőségeit és segítünk kialakítani mindenkinek a saját digitális osztálytermét.  
 
Nagyon fontos, hogy az egész procedúra személyes találkozást nem igényel, hiszen a rendszer kialakítása és a képzés is online térben történne.
 
Árak: 
A fenti csomag ára intézményi regisztrációnként: 50.000 Ft
 
Opcionális kiegészítő csomag:
Ha szeretnék, hogy a 4 admin felhasználón kívül mi végezzük el a további felhasználói fiókok létrehozását, ezt 100 Ft/fő díjért vállaljuk.
Az árak bruttóban értendőek és nem tartalmaznak ÁFÁ-t.
 
Amennyiben felkeltettem érdeklődését, várom válaszát vagy hívását.
Köszönöm, hogy időt szakított levelem elolvasására.
 
Üdvözlettel:
Szabó Norbert 
+36/30/5506503 

A Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola meghívására vehettem részt az iskola által rendezett projekthéten, mint előadó. Nagyon izgalmas volt a 4 csoportban érkező felsőtagozatos tanulóknak mutatni a zenével kapcsolatos digitális tartalmakat, játékokat. Elindultunk a “hang”-tól, annak alapvető fizikai tulajdonságaitól és eljutottunk az online zeneszerzésig. A tanulók önállóan, táblagéppel dolgoztak és láthatóan nagyon élvezték a bemutatott programokat.

Különböző, zenészeket tömörítő Facebook csoportokban többször felmerül a digitális kották csere-beréje. Úgy döntöttem, hogy ha már ilyen nagy az igény ezekre a digitális anyagokra, valószínűleg a kollégák, kapva-kapnak majd egy olyan ingyenes képzés lehetőségén, ahol elsajátíthatják a digitális kottázás alapjait. Ez volt a terv!

És a valóság: összesen 10-en éltek ezzel a lehetőséggel. Nekik örömmel megtartottam a 10 órás képzést 2019.  április 18-án.

Külön köszönöm Tóth Péter dékán úrnak, hogy az SZTE Zeneművészeti Karának egyik termét rendelkezésünkre bocsátotta.

Az új képzési programot – a pécsi iskola mellett – Egerben is bemutattam, ugyanennek a zeneiskolának, de más telephelyeken dolgozó kollégáinak. Itt is 20 kolléga ismerkedett meg a játékosítás lehetőségeivel a zeneoktatásban, a digitális eszközök felhasználásával.

 

Egy alapítványi iskola felkérésére elkészítettem második – digitális témával foglalkozó – 30 órás, zenepedagógusoknak szánt akkreditált képzési anyagot, amelyet először Pécsen volt lehetőségem megtartani. Az iskola tanulói közt nagyon sok a hátrányos helyzetű gyermek, akiknél talán még nagyobb jelentősége van annak, hogy az oktatásban digitális eszközökkel is találkozhatnak.

A pedagógusok nagyon nyitottak és lelkesek voltak. A képzésben nagy hangsúlyt kapott az újonnan kapott táblagépek használatának lehetőségei.

Szintén az intézményvezető kezdeményezésére – a Tankerület anyagi támogatásával – háromnapos digitális képzést tartottam a békési zeneiskola tanárai részére. Ismét ki kell azt emelnem, hogy mennyire fontos a vezető elköteleződése a tanárok továbbképzése szempontjából (is). Külön öröm volt, hogy sok ismerős kolléga volt jelen résztvevőként, így a megszokottnál is még oldottabb és barátságosabb légkörben “dolgoztunk”.

Képtalálat a következőre: „békés zeneiskola”