A MuseScore eddig csak a PRO (fizetős) felhasználóknak tette lehetővé, hogy a regisztrált fiókjukba 5-nél több fájlt töltsenek fel, de ez a mai naptól MEGSZŰNT.

A hírt közzétevő oldal alatti kommentelők nagy része (leginkább az eddigi ingyenes alapcsomag tulajdonosai) pozitívan reagáltak a bejegyzésre.

Az eddigi PRO felhasználók közül többen kidobott pénznek tartják eddigi befizetéseiket.

Úgy vélem, hogy ennek a döntésnek az eredményeként, ugrásszerűen fog emelkedni az oldalon megtalálható ingyen letölthető kották száma! Szóval töltsünk le és töltsünk fel minél több értékes, jogtiszta kottát!

Különböző, zenészeket tömörítő Facebook csoportokban többször felmerül a digitális kották csere-beréje. Úgy döntöttem, hogy ha már ilyen nagy az igény ezekre a digitális anyagokra, valószínűleg a kollégák, kapva-kapnak majd egy olyan ingyenes képzés lehetőségén, ahol elsajátíthatják a digitális kottázás alapjait. Ez volt a terv!

És a valóság: összesen 10-en éltek ezzel a lehetőséggel. Nekik örömmel megtartottam a 10 órás képzést 2019.  április 18-án.

Külön köszönöm Tóth Péter dékán úrnak, hogy az SZTE Zeneművészeti Karának egyik termét rendelkezésünkre bocsátotta.

Mintegy karácsonyi ajándékként, december 24-én bejelentették a MuseScore 3 megjelenését, sok újdonságot ígérve. Aztán január közepén kiadták a 3.01-es verziót, február közepén pedig már a 3.02 is kijött.

Néhány újdonság:

  • Az egyik “legfelhasználóbarátabb” fejlesztés az úgynevezett „autoplace” funkció. Ennek feladata, hogy a lehető legszebb kottaképet állítsa elő, egy automatikus helymeghatározási/észlelési és korrigáló funkcióval (beállítja a szöveg, a szimbólumok, kottafejek, stb. – általa legoptimálisabbank tartott – pozícióját és távolságát).

    MuseScore 2 kottakép

 

MuseScore 3 (autoplace)

 

Szerencsé(m)re a felhasználók kézi vezérlését nem kapcsolták ki. Nyilván lesznek, akik nagyon fogják szeretni ezt a funkciót, itt elsősorban a kezdő (digitális)kottázókra gondolok, de nyilván előbb-utóbb mindenkii életében előfordul majd az, hogy mellőzi ezt a “robotpilótát”.

  • Ahogy látjuk a megjelenés óta, már két frissítés kijött. A mindig legfrissebb verzió használatát segíti egy új funkció, az automatikus frissítési rendszert.
  • Szintén az új felhasználóknak kedveznek az új és kibővített Tour funkció, amely felugró ablakokkal próbálja a kottázást segíteni.
  • A Paletta elemei között már szövegesen is tudunk keresni.

  • Hasznos lehet még az úgynevezett Score Comparison Tool, ami egy adott kotta két verzióját hasonlítja össze.

  • A Timeline funkció az egész kotta jobb áttekinthetőségét segíti, megjelenítve a “kulcselemeket”, amelyekre ha rákattintunk, oda is navigál minket a program.
  • Újragondolt és dizájnolt Keverő.

  • Egy nagyon hasznos fejlesztés azok számára, akik a programot nem csak kottázásra, hanem lejátszásra is használják. Eddig, ha egy teljes kotta egyik szólamának kivonatát néztük és elindítottuk a lejátszást, csak ezt a szólamot hallottuk. Mostmár ez nem így van, ha kivonatot nézünk, akkor is hallhatjuk a többi szólamot! 🙂

Az eddig felsoroltak mellet még sok-sok fejlesztés található a programban, ezekhez jó felfedezést kívánok!

Megjelent a MuseScore 2.1 hordozható (telepítés nélkül is futtatható) verziója Windows-ra. Ennek a kiadásnak az is az előnye, hogy nincs szükség rendszeradminisztrátori jogosultságra azon a gépen, amin használni szeretnénk a MuseScore-t (lásd iskolai vagy egyéb publikus helyen lévő számítógép).

Innen letölthető.

Használati utasítás:

A fenti linkről egy exe fájl fog letöltődni. NE ezt másold fel a külső eszközre, hanem indítsd el ezt az exe-t és a telepítési folyamatban tudod majd kiválasztani, hogy melyik külső eszközödre másolódjanak fel a program futtatásához szükséges fájlok.

Hozzátok-vigyétek 🙂



A hagyományos – alapvetően e-könyvek olvasásra fejlesztett – e-olvasók táborában megjelentek a digitális kotta megjelenítésére specializálódó eszközök. Ebben a bejegyzésben egy hamarosan piacra kerülő terméket szeretnék kicsit közelebbről bemutatni, ez pedig a GVIDO 13.3 kétképernyős e-ink kottaolvasó.
 
[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=209Y6cspMAA[/embedyt]

 

Nézzük a specifikációt:

Képernyő (Dual Screen): “Mobius”13.3 inch flexibilis e-papír kijelző “Carta e-paper technology” (E Ink Corporation)

Touch Pen (Dual Screen): Elekromágneses indukciós érintőceruza (Wacom Co., Ltd. )

Érintőkapcsoló: Infravörös

Belső memória: 8 GB

Bővítés: microSD, Micro USB

Wifi: 802.11a/b/g/n (2.4GHz/5GHz)

Bluetooth

Beépített lithium-ionos akkumulátor

Méret: 482 X 310 X 6.05 mm

Súly: 660 g

Kiegészítők: GVIDO lapozópedál (kábeles és bábel nélküli használat), Bőrtok (Somes Saddle Co., Ltd.), Ceruza

 

 

Az új Gvido (nevét Guido D’Arezzo után kapta), egy olyan kottamegjelenítő eszköz, amely két 13,3 hüvelykes E Ink Carta képernyőt egy csuklópánttal köt össze, így a készülék úgy használható, mint egy igazi összecsukható papíralapú kotta. Mindkét képernyő felbontása 1200 x 1600, amin van egy WACOM réteg, ami lehetővé teszi, hogy a megjelenített (egyelőre pdf kiterjesztésű) kotta a ceruza segítségével jegyzetekkel ellátható legyen.
A kottákat a 8GB belső memóriában tárolhatjuk, ami az SD kártya foglalatnak köszönhetően további 32 GB-tal megtoldható. Ha már a csatlakozásokról beszélünk, a WIFI segítségével az interneten keresztül új Gvido zeneboltból is tudunk kottákat letölteni (ez a bolt hamarosan megnyit). A Bluetooth csatlakozásnak köszönhetően lehetőség van lapozópedál használatára. Erre a célra Gvido kifejlesztett egy saját pedált, amit Bluetooth vagy USB Micro USB-kábellel is tudunk csatlakoztatni. Az USB kapcsolat főleg akkor lehet hasznos, ha több ilyen eszköz működik egy helyiségben, mert a párhuzamos aktív Bluetooth kapcsolatok esetleg zavarhatják egymást.

A Gvido csak a PDF formátum megjelenítését támogatja, így nem képesek olvasni EPUB vagy bármilyen más e-book formátumú fájlokat.

A Gvido megjelenésének dátuma 2017. szeptember 20.

A Gvido tervezett kiskereskedelmi ára várhatóan 1600$ lesz (kb. 450.000 Ft).

 



Idén már kilencedik alkalommal került megrendezésre a szegedi Dugonics András Piarista Gimnázium Művészeti Iskolájának köszönhetően a Tavaszi Gitártalálkozó, amelynek kezdetben a Dél-alföldi régió gitárosainak összefogása volt a célja, ez alkalommal azonban ezen kereteket kinőve az ország más régióinak gitáros palántáit is fogadják a szervezők.

Ennek a rendezvénynek az egyik kísérő eseményére kaptam felkérést, hogy tartsak egy előadást a digitális eszközök felhasználásának lehetőségeiről a zeneoktatásban.

A szervezők kérésére előadásomat a digitális kotta témakörre fókuszáltam. A közönség soraiban egyaránt helyet foglaltak tanulók, tanárok és szülők. Az elméleti részt, eszközök bemutatása egészítette ki. Különböző hardveres konfigurációkon demonstráltam az előadásban említett applikációk lehetőségeit.

Két nagy “kedvencem” – de gondolom, hogy nem csak az enyém – az IMSLP és a MuseScore nemrégiben összeállt egy nagyszabású projekt erejéig. A céljuk nem más, minthogy minél több zenei közkincs (kotta) váljon egyre több ember számára elérhetővé. Ez lett az OpenScore.

Miről is van szó? Az IMSLP oldalán jelenleg 14894 szerző több mint 380.000 kottája érhető el jogtisztán, amelyek nagy része digitalizált kotta, pdf formátumban. A másik oldalon ott van a MuseScore, akik a nyílt forráskódú (ingyenes, magyar nyelven is elérhető) kottázó programjukkal és egyre népesebb “kottagyártó/letöltő” felhasználói bázisukkal képesek arra, hogy a digitalizált kottákból, igazi digitális kottát készítsenek és tegyenek mindenki számára elérhetővé.

Szerintem csodálatos kezdeményezés, hiszen a zeneoktatás alapjait jelentő művek, ebben a formában is mindenki számára elérhetővé válnak – ingyen.

A kapcsolódó szerzői jogi kérdésekre, az alábbi oldalon kaphatunk gyors (és érthető) válaszokat:

IMSLP: Szerzői jogokról röviden

Szokásomhoz híven igyekszem újabbnál-újabb zenei programokat megismerni és nemrégiben több érdekességet is találtam. Ebben a bejegyzésben a ScorCloudról szeretnék néhány szót ejteni.

Először átfutottam a weboldalt. “Kottázóprogram mindenkinek” – olvasható a szlogen a program weblapján, ami nem túl meglepő információ :-). “Like Google Translate for music” – olvashatjuk a továbbiakban. Olyan mint egy zenei Google Fordító. ???

Innentől kezd érdekessé válni a dolog, mert a kottázó programmal nem csak hagyományos módokon (MIDI import, külső MIDI eszköz, virtuális zongora) tudunk kottát létrehozni, hanem a mikrofonon keresztül rögzített zenei anyagot (fütyülve, dúdolva, vagy bármilyen hangszeren játszva) meglepően intelligens pontossággal ismeri föl és konvertálja digitális kotta formátumba.

Az alábbi videót mindenképpen érdemes megnézni.

[embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=izya_miL2vQ[/embedyt]

Ahogy a program neve is mutatja, nem csak egy offline kottázóprogramról van szó. A scorecloud.com weboldalon létrehozhatunk egy fiókot, amit mobil applikációjukkal vagy asztali gépes szoftverükkel szinkronizálhatunk, de mindhárom platformon van lehetőségünk a kotta létrehozásához szükséges hangfelvétel elkészítésére. Az ingyenes regisztrációval 10 dalt tárolhatunk a cég által biztosított felhőben. Az ingyenesség “ára”, hogy csak vízjeles kottát nyomtathatunk, ami a lap alján van és annyira nem zavaró. Ha nagyobb szabadságra (és több funkcióra) vágyunk, akkor már valamelyik előfizetésből kell választanunk. Két további opció van, havi- vagy éves díj fejében.

 Az összehasonlító táblázat:

FREE PLUS PRO
Havidíj $0 $4.99 / hó $19.99 / hó
Éves díj $0 $49 / év $139 / év
Kottázás mikrofonos forrásból IGEN IGEN IGEN
Kottázás MIDI forrásból * IGEN IGEN IGEN
Manuális hangbevitel IGEN IGEN IGEN
Intuitív kottaszerkesztés IGEN IGEN IGEN
Automata akkord és ismétlés felismerés  * IGEN IGEN IGEN
Eszközön keresztüli szinkronizálás IGEN IGEN IGEN
Dal mentése a felhőbe 10 korlátlan korlátlan
Kotta nyomtatása vízjel IGEN IGEN
Nyomtatás PDF-be * vízjel IGEN IGEN
Import MIDI * IGEN IGEN IGEN
Export MIDI * NEM IGEN IGEN
Export MusicXML * NEM NEM IGEN
Kötegelt MIDI Analízis * NEM NEM IGEN
Dal mentése a Sajátgép-re * NEM NEM IGEN

* A ScoreCoud Studio-ból elérhető funkció

Hogyan másképpen “ünnepelhetné” egy pedagógus az őszi szünet első napját??? Elmegy konferenciára!!!… és azt gondolom, hogy szinte mindegy hogy elő is ad, vagy “csak” hallgat. Minden tiszteletem azoknak a kollégáknak, akik ráadásul többszáz kilóméterről érkeztek (mert voltak olyanok, elég sokan).

Sajnos nem tudtam minden előadást, műhelymunkát megnézni, nagy öröm volt találkozni régi és nemrégi ismerősökkel, látni megingathatatlan és kitartó munkájukat és lelkesedésüket. Ez nekem is mindig erőt ad, még akkor is, ha csak egy zenetanár kolléganő volt ott előadásomon. De ahogy azt a növendékeimnek is mindig mondom: amikor színpadra lépnek, tiszta szívből, a legjobbat kell nyújtaniuk, hiszen ez nem csak előadói “kötelesség”, hanem mert soha nem tudhatják, hogy az a szereplés miként hathat a jövőjükre.

A technikával nem volt szerencsém (a laptopom 1 perccel az előadás előtt megadta magát, a rendelkezésre álló gép pedig nem tudta a prezis oldalt betölteni), de a csúszás eredményeként teltházas teremnek adhattam elő. Bár kimaradt néhány “hangos” részlet, de sikerült így is felkeltenem néhány pedagógus kolléga érdeklődését, akik kérték a prezi linkjét és/vagy érdeklődtek hogy elmennék-e hozzájuk is előadást tartani.

Sikerült néhány új – és szerintem a jövőre nézve hasznos – ismeretséget kötnöm és jó volt olyanokat személyesen is megismerni, akiknek a munkáját a net segítségével egyébként is nyomon követem.

Hálás köszönet és hatalmas gratuláció Nemes-Nagy Erikának a fantasztikus szervezésért és hogy előadóként én is eszébe jutottam 🙂

 

 



http://gradus.kefo.hu/index.php/gradus/article/view/258/274

A XXI. század a digitális forradalom és az első digitális nemzedék születésének a kora. A digitalizáció a zeneipart és a zeneoktatást is alapjaiban rengette meg. A Z generáció tagjai szinte az IKT eszközökkel a kezükben születtek, míg a digitális bevándorló tanárok digitális kompetenciája folyamatos fejlesztést igényel. A változó felhasználói igényeket a piacon található és egyre nagyobb számban megjelenő zenei-, kottázó- és zeneoktató szoftverek is igyekeznek kiszolgálni, olykor alakítani. Tanulmányomban a SmartMusic interaktív zeneoktató program rövid bemutatásának apropóján aktuális zenepedagógiai, módszertani kérdéseket kívánok felvetni, a jövő hangszeres zeneoktatásának egy lehetséges alternatíváját bemutatni.