Tisztelt Intézményvezető Asszony/Úr!
Szerző: Szabó Norbert (Page 6 of 17)
A díjat minden évben három pedagógus nyerheti el, olyan tanárok és oktatási szakemberek, akik kiemelkedő tevékenységükkel hozzájárulnak a digitális írástudás pedagógiai-módszertani támogatásához és az info-kommunikációs technológia újszerű oktatási tartalmainak elterjesztéséhez. Ebben az évben már hetedik alkalommal adtuk át a Sulinetwork-díjakat.
Díjazottaink 2020-ban:
Dr. Misley Helga
ELTE PPK, egyetemi adjunktus
Az ELTE PPK-n pedagógia szakos bölcsészként, majd okleveles kommunikáció és médiatudomány szakértőként végzett a BME-n. Doktori (PhD) fokozatát az ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskolájában szerezte meg 2018-ban, kutatásának fókuszában az oktatásmarketing és az oktatási intézmények online kommunikációja állt.
Az ELTE PPK Neveléstudományi Intézetének oktatójaként, jelenleg adjunktusaként tanárszakos, pedagógia és neveléstudomány szakos hallgatókat tanít – többek között – az alábbi tárgyak kapcsán: Digitális eszközökkel támogatott tanulás és tanítás; Modern eszközök a pedagógiában; Online tanulásszervezés; IKT az oktatásban.
2015 óta akkreditált tanár-továbbképzések oktatója is, ahol gyakorló pedagógusokat támogat abban, hogyan integrálhatják a digitális eszközöket a mindennapos munkájukba a tanítási-tanulási folyamatok hatékonyabbá tétele céljából.
A Digitális (Pedagógus) Konferencia programbizottságának tagja, a rendezvény szervezője, a konferencia előadója. 2017 óta az ELTE PPK tanárképzéséhez és pedagógia BA szakos képzéséhez kapcsolódó kurzusok helyettes-tantárgyfelelőseként, kollégáival együttműködve folyamatosan fejleszti a képzések minőségét és saját szakmai tudását.
2018 óta az ELTE Mindenki Iskolája ‘Innovatív informatikai eszközök használata a probléma-alapú oktatásban’ képzésének képzője.
2019 óta az ELTE Oktatási Igazgatóság Oktatásfejlesztési és Tehetséggondozási Osztályának felkérésére az egyetemen oktató-kutató kollégáknak tart Canvas módszertani használattal kapcsolatos kurzusokat, a témában legutóbbi publikációja 2019-ben jelent meg.
Tanárként és kutatóként egyaránt fontosnak tartja az innovatív szemléletet, a folyamatos tanulásra való nyitottságot. A digitális technológiával kapcsolatosan úgy gondolja, nem az a cél, hogy minden pedagógus és tanuló digitális eszközöket használjon a tanórán vagy azon kívül, de az igen, hogy ha használják, akkor azt hatékonyan, a tanulási célokhoz, eredményekhez illeszkedően tegyék.
Munkásságáról bővebben itt tájékozódhat.
Szabó Norbert
SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakgimnázium, fuvolatanár
Szabó Norbert a digitális zenepedagógia hazai úttörője. Mesterpedagógusi programjának fő célkitűzése a tanulók mellett az ének-zene és hangszeres zenetanárok kompetenciafejlesztése.
2009-től Szegedi Tudományegyetem Zeneművészeti Karán oktat fuvola főtárgyat, szakmódszertant és hangszerismeretet, valamint a diplomázók gyakorlatvezetője és szakdolgozati témavezetője.
2012-től a Szegedi Tudományegyetem Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskolában kamarazene- és fuvola főtárgy tanárként dolgozik, valamint fafúvós munkaközösség vezetője. Növendékei számos díjat hoztak már el nemzetközi versenyekről.
2014-ben részt vett az IKT Műhely 2014 programban. Hangszeroktatás 2.0 c. projektjével az IKT eszközök alkalmazási lehetőségeit mutatta be egy nemzetközi fuvolaversenyre való felkészítés során.
Több weboldalt is üzemeltet, ahol az általa készített digitális kottákat és digitális pedagógiával kapcsolatos információkat osztja meg.
A Zenesziget applikáció kitalálója, fejlesztője. Több akkreditált képzési program szerzője és előadója. Rendszeresen publikál hazai és nemzetközi konferenciákon és szaklapokban.
Bővebb információk:
- www.zenesziget.eu
- www.szabonorbert.hu
- www.digitaliskottatar.hu
- https://www.youtube.com/watch?v=29XaGHEoaxg
Tarné Éder Marianna
Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium, tanító, intézményvezető helyettes
Marianna tanítóként élenjár a kisgyermekek digitális kompetenciájának fejlesztésében. A 21. századi oktatási módszerek bevezetésének és alkalmazásának lelkes híve, mindent megtesz azért, hogy népszerűsítse és bemutassa a digitális eszközök alkalmazását a tanítási órákon és a tanórán kívül is. Inspirálja, segíti kollégáit a digitális írástudás fejlesztésének pedagógiai-módszertani támogatásában, az info-kommunikációs technológia újszerű oktatási alkalmazásainak elterjesztésében.
Rendkívül sokszínű pedagógus, mesterpedagógus, digitális szaktanácsadó. Kódolást és robotikát tanít már első osztálytól kezdve.
Az EU Code Week hazai elterjesztésének kulcsembere. A MIE (Microsoft Innovatív Educator) program aktív résztvevője.
Elkötelezett támogatója a szakmai megújulásnak. Több évtizede, iskolai projektek kitalálója és megvalósítója. Ösztönzi és támogatja a jó gyakorlatok terjesztését, az innovatív pedagógusok közösségének meghatározó alakja. Tapasztalatait blogján, konferenciákon, workshopokon és szakmai csoportokban osztja meg kollégáival.
A blog és weboldal elérhetősége:
Gratulálunk a díjazottaknak!
A Sulinet csapata
Forrás: https://hirmagazin.sulinet.hu/hu/hirek/sulinetworkdij-2020
A MuseScore eddig csak a PRO (fizetős) felhasználóknak tette lehetővé, hogy a regisztrált fiókjukba 5-nél több fájlt töltsenek fel, de ez a mai naptól MEGSZŰNT.
A hírt közzétevő oldal alatti kommentelők nagy része (leginkább az eddigi ingyenes alapcsomag tulajdonosai) pozitívan reagáltak a bejegyzésre.
Az eddigi PRO felhasználók közül többen kidobott pénznek tartják eddigi befizetéseiket.
Úgy vélem, hogy ennek a döntésnek az eredményeként, ugrásszerűen fog emelkedni az oldalon megtalálható ingyen letölthető kották száma! Szóval töltsünk le és töltsünk fel minél több értékes, jogtiszta kottát!
2020. február 18-án, az Országos Szaktanácsadói Konferencia keretén belül vehettem át az Oktatási Hivatal díját, a SULINETWORK-DÍJAT*.
Végtelen öröm és megtiszteltetés.
Ezúton is gratulálok a másik két díjazott kolléganőnek, Tarné Éder Mariannának és Misley Helgának!
* Sulinetwork-díj szakmai elismerésben 2012-től azok a pedagógusok és oktatási szakemberek részesülnek, akik kiemelkedő tevékenységükkel hozzájárultak a digitális írástudás fejlesztésének pedagógiai-módszertani támogatásához, valamint az info-kommunikációs technológia újszerű oktatási alkalmazásainak elterjesztéséhez.
A nyáron volt alkalmam személyesen is megismerkedni Lakat Zoltán Úrral, aki a Reform fuvolafej egyik kitalálója, fejlesztője. Kipróbáltam a különleges kialakítású és anyagú dugóikat, amelyekkel valóban még könyedebb, hajlékonyabb a fuvola hangja, mint a saját „gyári” dugókkal. Megbeszéltük, hogy ellátogatnak hozzánk Szegedre és így a konzisok és egyetemi hallgatók is megismerhetik, kipróbálhatják ezeket a nagyszerű fejlesztéseket.
2019. december 10-én meg is történt a bemutató, amelyet ezúton is nagyon köszönök Lakat Zoltán és Dömösi Tamás uraknak. Igazán nagy élmény volt mind az előadás, mind a kipróbálás lehetősége.
Idén a konferencia programja a Digitális Tanári Életutak téma köré szerveződött.
A 2019. november 30-án megrendezésre kerültő konferencián az alábbi (és hasonló) kérdésekre kerestük közösen a válaszokat:
- Milyen inspirációk és milyen kihívások motiválnak a változásra?
- Hogyan lehetséges a digitális térben hatékony tanárrá válni és hosszú távon is annak maradni?
- Milyen tanulságokkal szolgálnak a kezdeti lépések, az első tapasztalatok?
- Milyen vízióval, milyen jövőképpel tekinthetünk ma a digitális tér kihívásaira?
- Mit üzennek, mit javasolnak a mesélők az első lépések megtételéhez?
A konferencia résztvevőit Dr. Rónay Zoltán oktatási dékánhelyettes köszöntötte.
Ezután három plenáris előadás következett:
Gyarmathy Éva (Magyar Tudományos Akadémia tudományos főmunkatársa): Változni nehéz, nem változni végzetesBereczki
Enikő Orsolya (ELTE PPK): „Akik mernek új utakon járni” – Digitális pedagógiában élenjáró tanárok kreativitásfejlesztésről vallott nézetei és tapasztalatai
Digitális tanári életutak / Tanár-mesék – Panelbeszélgetés, moderátor: Szegedi EszterA panelbeszélgetés résztvevői:Benedekné Fekete Hajnalka, Éder Márta, Karafa Sándor, Nagy Noémi, Szabó Emese
Saját előadásom a délutáni szekcióban hangzott el:
Élményszerű zenei nevelés digitális környezetben – Tapasztalatok egy kísérleti program tükrében
Az a megtiszteltetés ért, hogy részt vehettem Szeléndi Zsuzsanna és Romos Zsolt kitűnő kollégák mellett, a Gyöngyössy Zoltán emlékére megrendezett fuvolatalálkozó zsűrijének munkájában. Az ország minden tájáról, tizenhárom településéről érkeztek fuvolisták az Erkel Ferenc Alapfokú Művészeti Iskola által szervezett találkozóra.
A három korcsoportra osztott fellépők egy 20. századi kortárs szerző művét és egy szabadon választott produkciót adtak elő.
Az egész napos találkozót lezáró eredményhirdetés előtt Matuz István Liszt- és Kossuth-díjas fuvolaművész és kísérője, Baráth Bálint zongoraművész hangversenyét hallgathatta még a közönség.
A Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola meghívására vehettem részt az iskola által rendezett projekthéten, mint előadó. Nagyon izgalmas volt a 4 csoportban érkező felsőtagozatos tanulóknak mutatni a zenével kapcsolatos digitális tartalmakat, játékokat. Elindultunk a „hang”-tól, annak alapvető fizikai tulajdonságaitól és eljutottunk az online zeneszerzésig. A tanulók önállóan, táblagéppel dolgoztak és láthatóan nagyon élvezték a bemutatott programokat.
Az idei ONK-n, három előadás (két magyar- és egy angol nyelvű) társszerzőjeként vehettem részt.
ÚJ EREDMÉNYEK A TANULÁSI MOTIVÁCIÓ HAZAI KUTATÁSÁBAN
Szimpóziumvezető:
Józsa Krisztián
Opponens:
Kárpáti Andrea
Előadások:
1. Józsa Krisztián – Zentai Gabriella: Az óvodáskori elsajátítási motiváció prediktív ereje a hatodik osztályos országos kompetenciamérés eredményeire
2. Nyitrai Ágnes – Podráczky Judit – Józsa Krisztián: Az elsajátítási motiváció jelenléte a bölcsődei és az óvodai nevelési alapprogramban
3. Földi Fanni – Szabó Norbert: A szülők hatása a hangszeres tanulmányok megkezdésére
4. Bank Éva: A tanulók által észlelt stressz és a megküzdés összefüggésének szerepe az is-kolai teljesítményben
5. Szabó Norbert – Janurik Márta: Az ének-zene órák iránti tantárgyi attitűd fejlesztésnek lehetőségei digitalizált osztálytermi környezetben
A harmadik előadás címe:
THE ADAPTATION PROCESS OF AN EDUCATIONAL MEASUREMENT: CREATING THE KENYAN VERSION OF FOCUS
STEPHEN AMUKUNE – NORBERT SZABÓ – KRISZTIÁN JÓZSA
Legutóbbi hozzászólások