Page 4 of 18
Tóth Éva főszerkesztő asszony egy interjút készített velem a Modern iskola folyóiratba, amelyet ezen a linken tudtok elolvasni.
Az Iskolakulturában megjelent legújabb cikkünk:
A zenetanárrá válás motivációs összetevői
A zenetanítás speciális helyet foglal el a magyar közoktatásban. A hangszertanulással és a hangszert oktató pedagógusokkal eddig kevés hazai vizsgálat foglalkozott. Tanulmányunk célja, hogy feltárja a hangszeres zenetanári pálya iránti elköteleződés összetett jellegét. Interjút készítettünk kilenc zenetanár szakos hallgatóval és hat már gyakorlott, hangszeres zenét tanító pedagógussal. Az interjúk elemzése megmutatja, hogy a tanárrá válás, a hangszertanulás és hangszerválasztás iránti döntések meghozatala mögött számos tényező áll, a belső ösztönzők mellett az egyik legmeghatározóbb a család, a szülők hatása. Különbség mutatkozik meg a már pályán lévő tanárok és a tanárjelöltek pályaválasztási preferenciáiban.
The Dynamics of Mastery Motivation and Its Relationship with Self-Concept in Music Education
címmel jelent meg legfrissebb kutatásunk, amit itt tudsz elolvasni.
Szerzőtársaim:
Janurik Márta,Tun Zaw Oo, Kis Noémi és Józsa Kisztián
2023. március 31-én került Debrecenben megrendezésre a Kutatások a zene és a zenepedagógia világában, 3. Zenepedagógiai konferencia.
A nagyon színes és szerteágazó programban, három előadással mi is képviseltettük magunkat kedves kollégáimmal:
Szabó Norbert, Kovács T. Katalin, Janurik Márta:
Az énekes reprodukció képességének vizsgálatára alkalmas saját fejlesztésű
digitális mérőeszköz bemutatása
Kovács T. Katalin, Szabó Norbert, Janurik Márta:
Hogyan fejlődik az éneklés az általános ének-zene oktatásban résztvevő
és az ének-zenei tagozatos tanulók körében?
Janurik Márta, Szabó Norbert, Józsa Krisztián:
A zenei elsajátítási motiváció kapcsolata a zenei énképpel
Büszkén osztom meg ezt a kötetet, amelyben magam is publikálhattam, emellett lektori feladatot is elláttam.
Módszertani eszköztár felsőoktatásban tanító oktatók számára_2022.pdf
Prof. Dr. Józsa Krisztián ezt írja ajánlójában: „Ez a tanulmánykötet a felsőoktatásban dolgozó kollégák számára készült azzal a céllal, hogy segítse oktató munkájukat. A könyv egyes fejezetei a különböző oktatási módszerek gyakorlatorientált alkalmazásába adnak betekintést. A szerzők a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézetének a munkatársai, akik több évtizedes felsőoktatási gyakorlattal rendelkeznek. Írásaikban olyan pedagógiai módszereket mutatnak be, melyek elméletileg jól megalapozottak, s a gyakorlati tapasztalatok alapján is eredményesnek bizonyultak. Ez a módszertani kézikönyv a maga nemében egyedülálló segédanyag, mely hatékonyan tudja támogatni a felsőoktatás pedagógiai módszertanának a megújulását.”
Óriásit lépett előre a MuseScore a 4-es verzióval.
Egy új dimenzióba lépett a program, ami elsősorban a vizualitás szempontjából szembetűnő, de „motorikusan” is sok újdonság vár a régi/új felhasználókra, hogy a továbbfejlesztett hangmintákról ne is beszéljünk (később azért fogok…).
A változások sora már a telepítés módjánál elkezdődik. HUB-osították a telepítést (lásd felső kép jobb oldala). Itt az Apps fül alatt a MuseScore letöltése mellet két másik nagyon „szívemcsücske” is megtatálható, az Audacity és a StaffPad!!! Az Audacity eddig is ingyenes volt, azonban a StaffPad egy fizetős alkalmazás. Utánaolvastam kicsit ennek a bővülésnek és ezen a weboldalon találtam egy sajtóközleményt, mely szerint a StaffPad és további zenei applikációk a MUSE Group tulajdonába kerültek. Hú…
Úgy tűnik, hogy ezzel a lépéssel még nagyobb zenész felhasználói bázis és igényeket kívánnak lefedni. A MUSE weboldaláról átnavigáltam a Musehub-ra és itt folytatódott az áll-leesés. Teljesen ingyen tölthetőek le virtuális hangszerek (hangkészletek) a még „valóságosabb” kottakép megszólaltashoz, effektek (compressor, EQ, chorus, stb.) és effektusok (autó-, repülő-, természet-, stb. zajok). Ezek letöltését az első ábrán látható HUB lebegőmenüből tudjuk menedzselni.
De vissza a MuseScore-hoz. Az alábbi képen jól látszik a szembetűnő külalakbeli változás. Számomra úgy tűnik, hogy még felhasználóbarátabb, talán a kottaírásban még kevésbé járatos felhasználókat jobban segítő felületet hoztak létre. Akik már eddig is használták a programot könnyen és gyorsan át tudnak állni az új felületre, akik most kezdenek bele, azok pedig gördülékenyebben tudnak belevágni az ismerkedésbe. Ezt egyébként a programból is elérhető sok videósegédanyag is támogatja.
Megtisztelő felkérést kaptam arra, hogy a Mentor(h)áló Pedagógiáról másképp c. sorozatának őszi évadában tartsak egy előadást.
„Hogyan tudunk tanárként a megváltozott tanulói- és szülői igényekre, a digitális kihívásokra és a minket körülvevő médiatartalom-hurrikánra reagálni? Hogyan motiváljunk az éneklésre, hangszerjátékra az „Insta(nt)-világban”?”
2022. december 9-én 16.30-tól a Somogyi-könyvtárban „Zeneoktatás 3.0” címen valósult meg a rendezvény.
Az előadást Porkoláb Mihály operatív vezető nyitotta meg.
Az előadás prezije ezen a linken tekinthető meg.
A fotókat Ocskó Ferenc készítette.
Legutóbbi hozzászólások